Ключевое слово: «виды речевой деятельности»

ТЕКСТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ: ОТ КЛАССИКИ ДО СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Чернова Л. В. ТЕКСТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ: ОТ КЛАССИКИ ДО СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Л. В. Чернова
Статья посвящена проблемам формирования навыков речевой деятельности на уроках РКИ. К числу результативных методов автор относит системную работу с художественным текстом на уроках русского языка, что позволит повысить эффективность обучения и добиться множественного образовательного эффекта.
Ключевые слова: интерпретация, структура, текст, комплексный анализ, виды речевой деятельности
КОММУНИКАТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ РАЗНЫМ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Першина А. С. КОММУНИКАТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ РАЗНЫМ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. С. Першина
В статье рассматриваются коммуникативные упражнения, которые способствуют развитию коммуникативной компетенции. Основными факторами, влияющими на эффективность процесса, являются создание коммуникативно-ориентированной среды обучения, использование аутентичных материалов и ситуаций общения, применение интерактивных методов и технологий, а также учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся. Важными также оказываются мотивация и готовность обучающихся к активному взаимодействию на изучаемом языке.
Ключевые слова: коммуникативная компетенция, виды речевой деятельности, коммуникативные упражнения
Творческие задания при обучении письменной речи на занятиях по английскому языку
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Творческие задания при обучении письменной речи на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматриваются различные виды письменных заданий творческого характера на занятиях по английскому языку. Анализируются преимущества таких заданий в учебном процессе, приводятся примеры практических упражнений, направленных на развитие языковой компетенции, креативного мышления и коммуникативных навыков обучающихся. Творческие письменные задания формируют устойчивый интерес у обучающихся к изучению английского языка и повышают эффективность обучения.
Ключевые слова: критическое мышление, письмо, виды речевой деятельности, учебная письменная речь, продуктивный метод обучения, репродуктивный метод обучения