Ключевое слово: «виртуальные инструменты и сервисы»
Горев
П.
М.
, Гусенко
Т.
А.
, Канева
А.
В.
, Колышницына
И.
Р.
, Маркова
О.
А.
, Беспалова
Е.
А.
, Дерендяева
А.
М.
, Смышляев
Д.
А.
«Все гениальное PRO100»: образовательный курс для учащихся 8–9-х классов по основам проектной деятельности с использованием виртуальных инструментов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32776
П. М. Горев
Несмотря на то что проектная деятельность обучающихся давно и прочно вошла в образовательный процесс на всех уровнях обучения, остаётся проблемным вопрос учебно-методического и дидактического обеспечения курсов по проектной деятельности. Представленная статья знакомит читателя с основными аспектами разработки и реализации образовательного курса «Основы проектной деятельности с использованием виртуальных инструментов», проводимого авторами в 2022/2023 учебном году в девятых классах МОАУ «Лицей № 21» города Кирова. В основу курса заложена идея постепенного конструирования продукта проектной деятельности и его информационного сопровождения каждым учеником через знакомство на уроках и при самостоятельной работе дома с электронными сервисами, позволяющими оптимизировать работу над отдельными видами деятельности, осуществляемыми при проектировании. При этом основная часть занятий курса строится на основе принципов проблемного обучения и технологии конструирования креативного занятия. Разрабатываемый к каждому занятию дидактический инструментарий позволяет работать с материалами курса не только под руководством педагога, но и при его самостоятельном освоении. Статья будет полезна студентам педагогических направлений подготовки, педагогам, преподающим подобного рода образовательные курсы, и школьникам, готовым к знакомству с проектом «Все гениальное PRO100».
