Ключевое слово: «водный транспорт»

В статье рассматривается возрастание роли ценностной ориентации воспитания при подготовке специалистов для внутреннего водного транспорта. Автором представлены результаты опроса курсантов-выпускников Якутского института водного транспорта по выявлению необходимых ценностных ориентаций для будущих специалистов с применением методики М. Рокича.

В данной статье раскрывается тема, посвященная деятельности Северо-Якутского речного пароходства и участию курсантов Якутского речного училища в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Автором представлены результаты обзора архивных документов и информационных источников, на основе которых составлен поименный список с указанием специальностей и дат выпуска курсантов, участвовавших в разные годы в сражениях ВОВ.

В статье рассматривается актуальная проблема развития процесса воспитания молодежи российского общества. Автор представляет один из подходов по формированию ценностных оснований воспитания у будущих специалистов водного транспорта посредством вовлечения обучающихся в научно-исследовательскую деятельность, посвященную обзору архивных материалов ПАО «ЛОРП» и ФБУ «Администрация Ленского бассейна» для подробного изучения вклада выдающихся речников в развитие внутреннего водного транспорта РС(Я).

В данной статье рассматриваются особенности организации строевой подготовки как педагогического условия в формировании навыка командного взаимодействия у будущих специалистов внутреннего водного транспорта на примере Якутского речного училища – ЯИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ». Автор дает определение «строевой подготовки», ее роли в рамках образовательно-воспитательного процесса, раскрывает основные формы реализации строевой подготовки с обучающимися на наглядных примерах, с представлением структурной схемы по организации строевой подготовки в образовательной организации.