Ключевое слово: «возрастные особенности учащихся»

Калабухова О. В. Сказка как средство мотивации школьников к иноязычной речевой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S8. – С. 11–16. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470100.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена анализу сказки как мотивационного компонента в формировании иноязычной коммуникативной компетенции. В работе раскрыта роль чтения сказок для урока английского языка и представлены типы заданий как для обучения общению на иностранном языке, так и для формирования социокультурной компетенции.