Ключевое слово: «вредные привычки»
Сунтарова Д. А. Формирование здорового образа жизни на внеаудиторных занятиях русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 224–229. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56288.htm
Применение разнообразных форм работы на внеаудиторных занятиях дисциплины «Русский язык» помогают сформировать у школьников мотивы и потребности в сохранении своего здоровья и здоровья окружающих.
Хазова С. А. Состояние проблемы формирования здорового образа жизни у студенческой молодежи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 29. – С. 156–161. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56569.htm
В данной статье обосновывается необходимость в проведении систематического исследования образа жизни молодежи, в выяснении текущего состояния и факторов формирования здорового образа жизни студентов. Приводятся результаты анкетирования студентов 1-4 курсов, направленного на изучение двигательного режима респондентов, их знаний в области здоровья и здорового образа жизни, отношения и степени приверженности к вредным привычкам. Сформулированы ориентировочные направления педагогической работы по оптимизации образа жизни студентов.
Носков Н. Л. Тематическая игра-викторина как форма организации получения информации учащимися 8-го класса в занимательной форме // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Н. Л. Носков
Н. Л. Носков
В статье раскрывается процесс проведения игры-викторины, которая может быть реализована в средней школе для учащихся 8-х классов. Цель статьи: описать правила, порядок, требования к организации игры-викторины. Результат – получение поэтапного плана проведения игры-викторины. Статья полезна для преподавателей, которые будут вести эту игру, определять её победителей. Предназначена для ознакомления с правилами игры, с типом заданий, порядком ответа на вопросы викторины.
Шарова Р. В., Кожевникова П. А., Потапова Д. Г. Твой выбор // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 526–530. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Вредные привычки среди подростков - очень актуальная тема в наше время. Планируемое мероприятие – агитбригада, посвящённая этой теме. Дети, и участники, и зрители, смогут увидеть эту проблему совсем под другим углом. Агитбригада не только приучит учащихся к публичным выступлениям, выявит таланты, развивая в них сценическое мастерство, культуру речи, умение вести себя на сцене, но и придаст окраску злободневной проблеме. В последствии команда сможет выступить с агитбригадой в других школах. Разработка такого конкурса может быть полезна всем учителям.
Честных С. В., Перегонцева Н. В. Влияние формирования различных форм тревожности на некоторые аспекты качества жизни студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907743-12-0_210
Авторы:
С. В. Честных, Н. В. Перегонцева
С. В. Честных, Н. В. Перегонцева
Оценка уровня тревожности студентов и выявление факторов, влияющих на формирование высокого уровня тревожности, позволяют предотвратить возникновение нарушений социальной и психологической сферы жизни студентов, что является необходимым для сохранения физического и психического здоровья студентов. Цель исследования – определить уровень ситуативной и личностной тревожности среди студентов разных курсов и установить её влияние на качество жизни студентов. Материалы и методы. Исследование проводилось среди студентов 1 и 3 курсов Смоленского государственного медицинского университета с применением аналитического метода, социологического опроса, корреляционного анализа. Результаты. В статье представлены результаты анкетирования по установлению уровней ситуативной и личностной тревожности студентов 1 и 3 курса, а также опроса по поводу вредных привычек, состояния здоровья, качества жизни студентов. Выявлено наиболее сильное влияние состояния здоровья студентов 1 и 3 курсов на формирование повышенного уровня тревожности. Заболевания ЛОР-органов наиболее часто встречаются у студентов и 1, и 3 курсов. Выводы. Студентов с высоким уровнем ситуативной и личностной тревожности больше на 3 курсе, а с низким – на 1. Состояние здоровья студентов, качество их жизни, регулярное употребление алкоголя влияют на формирование повышенного уровня тревожности среди студентов.
