Ключевое слово: «высококвалифицированные кадры»

В статье определены новые запросы и требования инновационной экономики к системе высшего образования. Обоснована организация триединого сотрудничества субъектов образовательной инновационной деятельности (СОИД) «Государство – общество – бизнес». Такое сотрудничество призвано повысить качество производимых инновационных технологий (продуктов) и определить перспективные направления учебной и научно-исследовательской деятельности. Предложено развитие системы взаимодействия «научно-инновационная структура – кафедра» с целью повышения эффективности использования инновационно-ориентированного потенциала как вуза в целом, так и его подразделений в частности. Предлагаемая система взаимодействия позволит улучшить качество подготовки высококвалифицированных кадров, увеличит количество инновационных проектов и ускорит их реализацию.

В статье мы обсуждаем вопрос преобразования в высшей школе, связанные с вхождением России в Европейское образовательное пространство и внедрением многоступенчатой системы получения знаний (бакалавриат, специалистратура, магистратура, аспирантура, докторантура); ускорение технического прогресса и начало повсеместного введения дистанционных форм обучения (без отрыва от места жительства); переоценка образовательных ценностей в обществе и многие другие факторы оказывают заметное влияние на поведение субъектов образовательного процесса, зачастую приводят к напряженности и, как следствие, к возникновению конфликтных ситуаций.