Ключевое слово: «вязание крючком»
Захарова
С.
Г.
Формирование компетенций технологического образования на занятиях студии «Вязание крючком» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 97–101.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770167.htm
ART 770167
Просмотров: 3283
В статье рассматриваются и анализируются понятия компетентность и дополнительное образование детей. В данной работе автор поднимает актуальную проблему формирования ключевых компетенций на занятиях «Вязание крючком». Статья отражает опыт работы различными видами вязания.
Лыткина
Е.
Е.
Развитие дивергентного мышления обучающихся 8 классов посредством вязания крючком //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42606
В данной статье рассматривается проблема развития дивергентного мышления у обучающихся 8 классов. Умение решать задачи нестандартно дает человеку возможности реализовать себя во многих сферах его жизнедеятельности. К видам декоративно- прикладного искусства относится техника вязания крючком, которая заключается в плетении с помощью специального инструмента определённых петель, используя пряжу. Работа в данной технике способствует развитию дивергентного мышления, воображения, внимания, моторики рук и творческих способностей обучающихся.
Ключевые слова:
дивергентное мышление, образовательные организации, вязание крючком, обучающиеся 8 классов
Лыткина
Е.
Е.
Вязание крючком как средство развития самооценки у подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46847
Данная статья посвящена исследованию влияния занятий вязанием крючком на развитие уровня самооценки у обучающихся. Вязание крючком авторами рассматривается как средство формирования положительных качеств личности подростков, способствующее развитию уверенности в себе и самооценки. В ходе исследования планируется выявить взаимосвязь между занятиями вязанием крючком и изменениями в уровне самооценки подростков.
С. Г. Захарова