Ключевое слово: «образовательные организации»
Азлецкая Е. Н. Мониторинг готовности образовательных организаций к реализации инклюзивного образования как фактор его развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95639.htm
В статье рассматриваются вопрос готовности образовательных организаций к реализации инклюзивного образования на Кубани. С целью развития инклюзивного образования в Краснодарском крае разработаны показатели и критерии его успешной организации.
Петрище В. И. Современные методы проведения сравнительного анализа развития образовательных организаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 566–570. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96019.htm
Наличие и использование оценочной процедуры, осуществляемой в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования современным требованиям, является необходимым условием развития образовательной системы в РФ. В статье приводится методика проведения регионального рейтинга образовательных организаций, осуществляемого Департаментом образования и молодежной политики Орловской области, в целях реализации государственной политики в сфере образования, непрерывного системного анализа и оценки состояния и перспектив развития региональной системы образования, обеспечения открытости деятельности образовательных организаций Орловской области.
Соловьева М. Ф. Взаимодействие образовательных организаций и музеев // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46410.htm
Аннотация: статья посвящена вопросам формирования новой модели культурной политики государства средствами взаимодействия учреждений культуры и образования
Высоцкая И. В. Взаимосвязь социально-экономического статуса семьи и уровня успеваемости ребенка: сравнительное психологическое исследование // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2586–2590. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970844.htm
В данной работе представлены итоги сравнительного практического психологического исследования изучения взаимосвязи социально-экономического статуса семьи и уровня успеваемости ребенка. Автор уверен, что кружковая деятельность, подразумевая объединение, сплочение, вовлечение детей с похожими взглядами, целями и интересами, положительно влияет на процесс социализации детей.
Ключевые слова:
семья, личность, дополнительное образование, досуг, региональная политика, успеваемость, успешность, образовательные организации
Баталова Ю. А. Использование результатов оценочных процедур для повышения качества образования образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Ю. А. Баталова
Ю. А. Баталова
В статье раскрывается понятие качество образования, отраженное в современном законодательстве об образовании Российской Федерации, представлен обзор и краткая характеристика процедур оценки качества образовательных результатов, используемых на федеральном уровне (ГИА, ВПР, НИКО), предложены механизмы использования результатов проведенных оценочных процедур для повышения качества образования в образовательной организации.
