Ключевое слово: «графическое моделирование»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ
Лоскутова Е. Э., Демидова Т. Е. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: Е. Э. Лоскутова, Т. Е. Демидова
В статье раскрываются преимущества использования моделирования при обучении младших школьников решению текстовых задач, которому в методических пособиях и школьной практике уделяется недостаточное внимание. Приводятся примеры заданий, которые могут повысить навык самостоятельного решения текстовых задач с использованием моделирования, а также поиска различных способов решения нестандартных задач и задач повышенной трудности.
Ключевые слова: моделирование, модель, текстовая задача, виды математического моделирования, схематическое моделирование, графическое моделирование
Специфика развития связной речи у младших школьников с задержкой психического развития посредством графического моделирования
Табынбаева Р. Р. Специфика развития связной речи у младших школьников с задержкой психического развития посредством графического моделирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: Р. Р. Табынбаева
Исследовательская работа посвящена проблеме развития связной речи у младших школьников с задержкой психического развития посредством графического моделирования. На основе теоретического анализа рассмотрены особенности развития диалогической и монологической речи у данного контингента обучающихся, а также специфика использования метода графического моделирования на логопедических занятиях.
Ключевые слова: связная речь, графическое моделирование, младшие школьники с задержкой психического развития, нарушения связной речи