Ключевое слово: «групповая форма работы»
Казакова Ю. Н. Возможности организации групповой формы работы у четвероклассников во внеурочной деятельности по окружающему миру // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 421–425. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86092.htm
В статье приведены примеры групповых форм работы с учащимися 4-го класса на основе анализа примерных программ внеурочной деятельности по окружающему миру. Предложены варианты организации групповой работы с помощью различных методов и форм. Выявлен ряд тем, направленных на изучение учащимися объектов неживой природы, в ходе которых целесообразно использовать групповую форму работы.
Парникова С. П., Шергина Т. А. Развитие коммуникативных универсальных ученбных действий посредством Сингапурской методики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
С. П. Парникова, Т. А. Шергина
С. П. Парникова, Т. А. Шергина
В статье рассматривается проблема развития коммуникативных универсальных ученбных действий посредством Сингапурской методики. Опытная-экспериментальная работа проводилось на базе МОБУ «Средней общеобразовательной школе №17» г. Якутска.
Десяткина А. В. Применение групповых форм работы при изучении экономических дисциплин студентами СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. В. Десяткина
А. В. Десяткина
В статье раскрывается понятие групповых форм работы их роль и применение при изучении экономических дисциплин. Выявляются особенности составления групп и какие способности формирует данная форма работы у студентов.
Ключевые слова:
экономические дисциплины, обучение, воспитание, педагог, студенты, коллектив, групповая форма работы
Коновалова Н. Л., Федорова Л. С. Групповая форма организации обучения на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Н. Л. Коновалова, Л. С. Федорова
Н. Л. Коновалова, Л. С. Федорова
В данной статье раскрывается важность и эффективность групповой формы работы на уроках английского языка в контексте современных требований подготовки обучающихся, представляется опыт применения при обучении различным видам речевой деятельности.
