Ключевое слово: «двигательная активность»
Мирза
М.
Ю.
, Чувакин
А.
Л.
, Ельникова
О.
О.
Увеличение организационных ресурсов вуза путем использования деятельности студенческого спортклуба в сохранении и улучшении здоровья студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47357
В статье рассматривается возможность использования деятельности студенческих объединений, а именно Студенческого спортивного клуба Адыгейского государственного университета, его структурных подразделений в виде существенного дополнения к организационным ресурсам вуза, для активизации принятия ценностей физической культуры студентами, повышении уровня здоровья и в улучшении эффективности спортивно-массовой работы в физкультурно-образовательной среде вуза. Решение данных проблем является возможным при задействовании всех отделов спортклуба: отдела по формированию ФК личности, отдела по охране здоровья студентов, отдела по формированию здорового образа жизни, отдела по развитию спорта, спортивно-массовой жизни.
Мирза
М.
Ю.
, Шишхова
А.
П.
, Ельникова
О.
О.
Анализ уровня знаний основ здорового образа жизни, роли и значения физических упражнений в формировании и поддержании собственного здоровья студентов I курсов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47360
В данной работе рассматривается влияние мотивационно-ценностного отношения на повышение уровня двигательной активности студентов, формирование и активизацию потребности в укреплении здоровья средствами физической культуры.
Мирза
М.
Ю.
, Ушхо
Ю.
Д.
, Казакова
Н.
Ф.
, Дзюина
Е.
Т.
Анализ уровня физического состояния, физической активности и знаний об использовании средств и методов физической культуры для укрепления здоровья, приобщения к здоровому образу жизни //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47361
В статье представлены результаты исследования, проведенного со студентами 1 курса факультета Педагогики и психологии Адыгейского государственного университета на тему их отношения к занятиям физической культурой. Целью было определение изменений уровня знаний, суждений и отношений студентов к проблеме сохранения и укрепления здоровья на протяжении полугодия.
Мирза
М.
Ю.
, Ушхо
Ю.
Д.
, Перепеченова
Е.
Ю.
, Власова
И.
Е.
Мотивации выбора вида спорта или систем физических упражнений для регулярных занятий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47362
В статье рассматривается один из важных вопросов, связанных с занятиями спортом и физическими упражнениями, это вопрос формирования мотиваций, выработки у молодежи сознательного отношения к своему здоровью, вооружение знаниями по основам здорового образа жизни, формирование потребности в самостоятельных занятиях физическими упражнениями.
Цеева
Н.
А.
, Шишхова
А.
П.
, Тутаришев
А.
К.
Значимость элективных дисциплин по физической культуре для студентов вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47421
В статье рассматривается вопрос значимости занятий элективными дисциплинами по физической культуре и спорту для повышения физической подготовленности студентов. Отмечается, что на современном этапе развития высшего образования возрастают требования не только к профессиональным компетенциям, но и к состоянию здоровью и физическим способностям студентов. Подчеркивается, что многие студенты не осознают важность регулярных занятий физической культурой и спортом для поддержания здоровья, отсутствует устойчивая потребность в физических нагрузках и мотивация к улучшению своих физических качеств. Для эффективного повышения мотивации и улучшения физической подготовки студентов рассматриваются элективные дисциплины по физической культуре и спорту. Авторы отмечают, что эти дисциплины охватывают широкий спектр физических нагрузок и видов спорта, позволяя учитывать интересы студентов, что способствует их высокому уровню успеваемости и положительному эмоциональному состоянию во время занятий.
М. Ю. Мирза