Ключевое слово: «двигательная активность»

Определение уровня понимания воздействия физических упражнений на долгосрочное сохранение здоровья и работоспособности у молодежи
Мирза М. Ю. , Сидоров В. И. , Ушхо Ю. Д. , Шишхова А. П. , Дзюина Е. Т. Определение уровня понимания воздействия физических упражнений на долгосрочное сохранение здоровья и работоспособности у молодежи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48836
Авторы: М. Ю. Мирза, В. И. Сидоров, Ю. Д. Ушхо, А. П. Шишхова, Е. Т. Дзюина
В данной работе авторы попробовали определить уровень представления в сознании молодежи таких понятий, как: «здоровье», «критерии здоровья», «сохранение и укрепление здоровья», «успешная личность» и т. д. и понимание роли воздействия физических упражнений, готовность к работе по профилактике здоровья и формированию здорового образа жизни в условиях нарастающей конкуренции на рынке труда.
Ключевые слова: культура здоровья, двигательная активность, самостоятельные занятия, укрепление здоровья, функциональные возможности, физическая культура и спорт., организованный двигательный режим
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОДДЕРЖАНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ
Касина У. В. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОДДЕРЖАНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50710
Автор: У. В. Касина
В статье рассматривается взаимосвязь физического воспитания и психического здоровья обучающихся в контексте современной образовательной среды. Особое внимание уделяется роли физического воспитания как фактора профилактики стресса, тревожности и школьной дезадаптации в условиях цифровизации образования.
Ключевые слова: физическое воспитание, физическое развитие, двигательная активность, психическое здоровье школьников
Современные подходы к развитию логического мышления старших дошкольников с ЗПР средствами напольных развивающих игр
Игнатова Ф. В. Современные подходы к развитию логического мышления старших дошкольников с ЗПР средствами напольных развивающих игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51878
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Ф. В. Игнатова
В статье рассматривается проблема развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска доступных и мотивирующих средств коррекционно-развивающей работы, обеспечивающих сочетание познавательной и двигательной активности ребенка. Представлены современные подходы к организации работы по формированию у старших дошкольников с задержкой психического развития операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, сериации и установления причинно-следственных связей. Раскрыты коррекционно-развивающие возможности напольных игр, предполагающих перемещение ребенка в игровом пространстве и решение логических задач посредством предметных, речевых и двигательных действий. Предложена теоретическая модель использования напольных развивающих игр в деятельности учителя-дефектолога.
Ключевые слова: задержка психического развития, коррекционно-развивающая работа, игровая деятельность, логическое мышление, старший дошкольный возраст, двигательная активность, учитель-дефектолог, напольные развивающие игры