Ключевое слово: «детские общественные объединения»
Васильева А. Н., Гуринов М. Г. Общественные объединения как фактор социального становления личности детей и подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 341–345. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95353.htm
В статье рассматриваются вопросы социального становления и развития детей и подростков, детское движение как особое социально-педагогическое явление, педагогический и практический потенциал детских общественных объединений.
Солкин М. С. Деятельность детских общественных объединений как педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 48–53. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570013.htm
Статья раскрывает сущность деятельности детских общественных объединений (ДОО), в ней рассмотрены функции и задачи детских общественных объединений, показаны направления деятельности, виды детских общественных объединений; задача статьи: показать сходства и различия видов детских общественных объединений для систематизации знаний с целью выявления особенностей и специфики деятельности детских общественных объединений как педагогической проблемы.
Слепцова Н. К., Васильева А. Н. Социокультурный потенциал общественного объединения учащихся в становлении поликультурной личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Н. К. Слепцова, А. Н. Васильева
Н. К. Слепцова, А. Н. Васильева
В статье представлен опыт работы МОБУ СОШ №21 города Якутска по определению потенциала общественного объединения учащихся в становлении поликультурной личности. Приведенный в статье данные могут представлять интерес для учителей, социальных педагогов, психологов, родителей и учащихся.
Дорошенко О. М., Буняева Ю. О. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В ДЕТСКОМ САДУ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
О. М. Дорошенко, Ю. О. Буняева
О. М. Дорошенко, Ю. О. Буняева
В статье рассматривается возможность организации детских общественных объединений (ДОО) в дошкольных образовательных организациях как эффективного инструмента формирования активной гражданской позиции и социальной ответственности у детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается цель и задачи ДОО в ДОУ, раскрываются принципы организации их деятельности с учетом возрастных особенностей воспитанников. Представлены примеры форм и методов работы ДОО. Особое внимание уделено роли педагога в организации ДОО, а также предложен пример организации ДОО «Движение первых» и «Орлята – дошколята» в ДОУ.
Лагерквист Е. Ю., Самотоева Н. ., Сафронова А. С. РАЗВИТИЕ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ РОССИИ В РАЗНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье автор описывает историю развития детских общественных объединений с момента их непосредственного образования в Советском союзе до современных объединений России, существующих в настоящее время. Рассмотрены скаутские объединения, пионерские, комсомольские, Российское движение школьников – «Движение первых», «Юнармия», «Русь». В содержательной части выделены их особенности, традиции, атрибуты, ритуалы, принципы формирования, отличия, идеологии.
Ключевые слова:
детские общественные объединения, движение первых, пионерская организация, движение скаутов
