Ключевое слово: «детские общественные объединения»
Васильева
А.
Н.
, Гуринов
М.
Г.
Общественные объединения как фактор социального становления личности детей и подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 341–345.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95353.htm
ART 95353
Просмотров: 4996
В статье рассматриваются вопросы социального становления и развития детей и подростков, детское движение как особое социально-педагогическое явление, педагогический и практический потенциал детских общественных объединений.
Солкин
М.
С.
Деятельность детских общественных объединений как педагогическая проблема //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 2.
– С. 48–53.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/570013.htm
ART 570013
Просмотров: 33137
Статья раскрывает сущность деятельности детских общественных объединений (ДОО), в ней рассмотрены функции и задачи детских общественных объединений, показаны направления деятельности, виды детских общественных объединений; задача статьи: показать сходства и различия видов детских общественных объединений для систематизации знаний с целью выявления особенностей и специфики деятельности детских общественных объединений как педагогической проблемы.
Слепцова
Н.
К.
, Васильева
А.
Н.
Социокультурный потенциал общественного объединения учащихся в становлении поликультурной личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17026
В статье представлен опыт работы МОБУ СОШ №21 города Якутска по определению потенциала общественного объединения учащихся в становлении поликультурной личности. Приведенный в статье данные могут представлять интерес для учителей, социальных педагогов, психологов, родителей и учащихся.
Дорошенко
О.
М.
, Буняева
Ю.
О.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В ДЕТСКОМ САДУ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47559
В статье рассматривается возможность организации детских общественных объединений (ДОО) в дошкольных образовательных организациях как эффективного инструмента формирования активной гражданской позиции и социальной ответственности у детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается цель и задачи ДОО в ДОУ, раскрываются принципы организации их деятельности с учетом возрастных особенностей воспитанников. Представлены примеры форм и методов работы ДОО. Особое внимание уделено роли педагога в организации ДОО, а также предложен пример организации ДОО «Движение первых» и «Орлята – дошколята» в ДОУ.
Лагерквист
Е.
Ю.
, Самотоева
Н.
.
, Сафронова
А.
С.
РАЗВИТИЕ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ РОССИИ В РАЗНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47566
В статье автор описывает историю развития детских общественных объединений с момента их непосредственного образования в Советском союзе до современных объединений России, существующих в настоящее время. Рассмотрены скаутские объединения, пионерские, комсомольские, Российское движение школьников – «Движение первых», «Юнармия», «Русь». В содержательной части выделены их особенности, традиции, атрибуты, ритуалы, принципы формирования, отличия, идеологии.
Ключевые слова:
детские общественные объединения, движение первых, пионерская организация, движение скаутов
А. Н. Васильева