Ключевое слово: «дефектология»

Информационные технологии в сфере образования – логопедии и дефектологии
Савченко В. А., Серяков С. С. Информационные технологии в сфере образования – логопедии и дефектологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: В. А. Савченко, С. С. Серяков
В статье анализируется дефицит логопедов-дефектологов в России и роль ИТ в решении проблемы. Особое внимание уделено существующим цифровым инструментам, их недостаткам и перспективам создания комплексной образовательной платформы, которая могла бы значительно облегчить работу специалистов и сделать профессию более привлекательной для молодых кадров.
Ключевые слова: образование, информационные технологии, информационные технологии в образовании, образовательная платформа, логопедия, дефектология, библиотека игр, игры в образовании, дефицит логопедов-дефектологов
ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Ястребова Л. А. ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Л. А. Ястребова
В статье рассматривается актуальная проблема этического регулирования профессиональной деятельности учителя-логопеда в условиях трансформации современного образования. Анализируются ключевые этические принципы, детерминированные спецификой логопедической помощи, и выявляются новые этические вызовы, связанные с инклюзивными процессами, цифровизацией и междисциплинарным взаимодействием. Определяется роль этических норм как основы для построения эффективных, доверительных и гуманных отношений со всеми участниками образовательного процесса.
Ключевые слова: личностно-ориентированный подход, инклюзивное образование, профессиональная этика, дефектология, этические принципы, конфиденциальность, учитель-логопед, современное образовательное пространство