Ключевое слово: «этические принципы»
Солоницына М. А., Питайкина А. А., Белобрыкина О. А. Специфика представлений студентов-первокурсников о профессиональном предназначении и смысле деятельности психолога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 391–395. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86084.htm
В статье обсуждаются результаты эмпирического исследования особенностей представлений студентов-первокурсников о профессиональной миссии психолога. Показано, что образ профессии, избранной испытуемыми для освоения, характеризуется фрагментарностью и не отражает ее истинного смысла и социального предназначения.
Володина О. В. Гуманистические ориентиры развития интеллектуальной культуры личности будущих учителей средствами иноязычного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
О. В. Володина
О. В. Володина
В статье представлены положения гуманизации образования, выдвигаемого одним из методологических принципов развития интеллектуальной культуры личности обучающихся педагогических направлений подготовки бакалавриата средствами иноязычного образования.
Ястребова Л. А. ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Л. А. Ястребова
Л. А. Ястребова
В статье рассматривается актуальная проблема этического регулирования профессиональной деятельности учителя-логопеда в условиях трансформации современного образования. Анализируются ключевые этические принципы, детерминированные спецификой логопедической помощи, и выявляются новые этические вызовы, связанные с инклюзивными процессами, цифровизацией и междисциплинарным взаимодействием. Определяется роль этических норм как основы для построения эффективных, доверительных и гуманных отношений со всеми участниками образовательного процесса.
