Ключевое слово: «информационные технологии в образовании»
Пушечкин Н. П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕШЕНИЮ ОПТИМИЗАЦИОННЫХ ЗАДАЧ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Н. П. Пушечкин
Н. П. Пушечкин
Компьютерные модели могут быть эффективным способом оптимизации процесса обучения решению алгоритмически сложных задач. Использование компьютерных моделей не требует специальных компетенций у обучаемых и доступно даже школьникам. Освоение метода моделирования, полезное для учеников любой формы обучения и любой специальности, возможно одновременно с обучением решению моделируемых задач. Системы визуального программирования и электронные таблицы дают возможность быстрой разработки компьютерных моделей, реализующих выбранную преподавателем методику обучения.
Губинская Г. И. Проблемы внедрения информационных сетевых технологий в педагогическое сообщество // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Г. И. Губинская
Г. И. Губинская
Система образования, являясь неотъемлемой частью современного социума, проецирует все процессы, происходящие в нем. Создаваемые в образовательных учреждениях интеллектуальные и духовные ресурсы играют значительную роль в обеспечении поступательного развития промышленного и сельскохозяйственного производства, технического прогресса, возрождении нравственности, расцвете национальной культуры. Поэтому реформы, происходящие в обществе, всегда вызывают нововведения в образовании. Современное общество нельзя представить без информационных технологий. Все общества наполнены и пронизаны потоками информации, которые нуждаются в обработке. Поэтому без информационных технологий, равно как без энергетических, транспортных и химических технологий, оно нормально функционировать не может [3]. Информационные технологии прочно вошли в жизнь. Они открыли новые возможности для образования, работы и отдыха, позволили облегчить учебу и труд человека.
Филиппова С. Ф., Романова М. Н. Образование и педагог в ХХI веке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
С. Ф. Филиппова, М. Н. Романова
С. Ф. Филиппова, М. Н. Романова
В данной статье рассматриваются различия между классической системой образования XX века и современной, какую роль в нынешней системе образования играют информационные технологии. Эффективно ли идет переход от старого к новому в контексте образования?
