Ключевое слово: «дистанционная форма обучения»
Потапенко С. М. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
в статье исследуются вопросы организации деятельности педагога с применением средств информационных технологий. В условиях пандемии перевод на дистанционную форму явился вынужденной мерой, к которой не все учителя оказались готовы. Правильное использование инструментов и оборудования ИКТ, точное распределения ресурсов способствует созданию оптимальных условий для плодотворной работы в цифровой образовательной среде.
Колодеев Е. П. Анализ эффективности организации физической подготовки с использованием дистанционных образовательных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье особенности образовательного процесса по физической подготовке в Нижегородской академии МВД России с использованием современных дистанционных Web-технологий на сетевых платформах TrueConfServer, BigBlueButton и программной оболочке АвторВУЗ. проблемам эффективности организации физической подготовки с использованием дистанционных образовательных технологий.
Колодеев Е. П. Из опыта организации спортивно-массовой работы и физической подготовки курсантов и слушателей Нижегородской академии МВД России и ее адаптация к условиям пандемии COVID-19 // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье автор поделился богатым опытом Нижегородской академии МВД раскрываются проблемы организации учебно-воспитательного процесса физической подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в период пандемии COVID-19.
Кокорева Е. А., Чоросова О. М. Роль личного сайта преподавателя в учебно-воспитательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье говорится о роли личного сайта преподавателя в учебном процессе, а также положительные и отрицательные моменты сайта преподавателя.