Ключевое слово: «доброта»
Зайнитдинова З. С. Роль А.С. Пушкина в формировании нравственных ценностей школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В современной российской школе формирование нравственных ценностей у подрастающего поколения является первостепенной задачей, решать которую педагогам помогают произведения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, так как, обладая огромным потенциалом в духовно-нравственном воспитании школьников, они служат средством нравственного и эстетического воспитания школьников.
Нигматзянова Р. И., Крутевич Д. А., Квакина И. С., Торопова Т. А. Дядя Степа – милиционер! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Дети получают возможность узнать о профессии полицейского, его задачах и обязанностях. Это может вдохновить их на выбор профессии в будущем и расширить представления о различных сферах деятельности. В рамках мероприятия мы прочитаем детям стихотворение С. Михалкова «Дядя Степа», проведем беседу по содержанию стихотворения и обсудим с детьми важность работы полицейских. Старшие дошкольники посредством обсуждения работы полиции узнают о ее сложностях и особенностях. Разработка может быть полезна воспитателям старших дошкольников.
Ключевые слова:
патриотизм, помощь, дошкольники, полиция, доброта, смелость, дядя степа, отвага, благородность
Солодкова А. А. Внеурочная деятельность школьников в классах казачьей направленности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена вопросам организации воспитательной работы в классах казачьей направленности. Автор предлагает укреплять и формировать у обучающихся чувство гражданского достоинства, уважения к истории своего Отечества и народа.
Тюфякова Ю. Г., Царегородцева Д. А., Коротаева Е. Н., Шехирев Д. А. Доброта и Я // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В современном мире, в условиях стресса и быстрого ритма жизни, важно воспитывать у детей уважение к окружающим, формируя культуру доброты и поддержки в семье и обществе.
Основные результаты:
– Повышение уровня осознания детьми и родителями важности доброты.
– Улучшение отношений между учителями, родителями и учениками.
– Формирование навыков открытого общения и обсуждения чувств.
Практическая значимость: развивает у детей и родителей навыки взаимодействия и взаимопомощи, что способствует созданию более гармоничной социальной среды.