Ключевое слово: «дошкольник.»
Милованова
Н.
Г.
, Люсина
И.
Ю.
, Ахметшина
Т.
О.
По страницам любимых книг //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 4811–4815.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55227.htm
Н. Г. Милованова
Статья посвящена вопросам чтения дошкольников, а именно тому, какие книги читать и как читать детям дошкольного возраста.
Винокурова
Н.
В.
, Мазуренко
О.
В.
Роль внетекстовой информации детской книги в воспитании читательского интереса у дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 30.
– С. 431–435.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65157.htm
Дошкольный возраст является благоприятным для воспитания читательского интереса и формирования читательской самостоятельности будущего школьника. В добукварный период обучения грамоте работа педагога должна быть сосредоточена не только на текстовой информации (содержании) детской книги, но и на информации, которую несут внетекстовые элементы (обложка, суперобложка, корешок, форзац, титульный лист, оглавление, выходные сведения, алфавитный указатель, иллюстрации). В статье излагаются правила работы с детской книгой, приводятся примеры заданий.
