Ключевое слово: «драматургия»
Денисова З. М. Симфоническая модель Гии Канчели // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53014.htm
В статье определяется значение жанра симфонии в творчестве Г. Канчели, выявляются и обобщаются типологические черты, позволяющие говорить о существовании у композитора определенной симфонической модели, вариативно раскрывающейся им во всех симфонических полотнах.
Ключевые слова:
драматургия, г. канчели, симфония, симфоническая модель, художественный контекст эпохи, композиция, эстетика звука
Галлямова М. С. Драматургическая и социально-экономическая теории Джорджа Лилло: два прочтения пьесы "Лондонский купец" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 721–725. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53146.htm
В статье рассматривается вопрос, связанный с интерпретацией восприятия мещанской трагедии Джорджа Лилло «Лондонский купец или история
Джорджа Барнвела» и анализируется данное произведение в процессе параллель-ного изучения двух его аспектов – драматургического и социально-экономического.
Тивина Е. Г. Некоторые драматургические и структурно-тематические особенности фортепианных сочинений В. А. Моцарта: Сонаты До мажор № 1 и Фантазии до минор № 4 // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 796–800. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970174.htm
Статья посвящена двум разноплановым фортепианным произведениям В. А. Моцарта: сонате До мажор № 1, К. 279, относящейся к раннему периоду творчества композитора, и Фантазии до минор № 4, KV-475, одному из самых выдающихся творений клавирной музыки XVIII в. В работе дается анализ драматургической концепции сочинений, а также структурно-тематических связей и средств музыкальной выразительности для ее воплощения в контексте со стилистическими особенностями творчества самого композитора и его эпохи.
Джалилова Ф. Б. Драматургия как форма организации познавательной деятельности учащихся средней школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Ф. Б. Джалилова
Ф. Б. Джалилова
В настоящее время существует проблема в неумении ребенка высказывать своё мнение, описывать свои идеи, быть уверенным в своих силах. Чаще всего это проявляется в нежелании учащегося контактировать с другими людьми. Как известно, у большинства детей развито воображение и творческое начало, но не каждый ребенок может это проявить, поэтому необходимо включать в деятельность детей такой предмет, как драматургия. Благодаря ему дети не только расширят свой кругозор и узнают больше фактов о самых известных представителях творчества, но и изучат основы психологии и социологии. Именно такие знания помогут детям в дальнейшем справиться с любыми жизненными проблемами и быстрее адаптироваться к изменяющимся условиям.
Мещерякова Н. И. Музыкальная драматургия женского образа в моноопере М. Таривердиева «Ожидание» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Н. И. Мещерякова
Н. И. Мещерякова
Моноопера – это один из редчайших композиторских творений в истории музыки. Одна из известнейших и наиболее исполняемых советских моноопер – моноопера М. Таривердиева «Ожидание». Монолог одинокой женщины, которая не теряет надежды найти свое счастье. Драматургия развития женского образа в моноопере.
