Ключевое слово: «задания исследовательского характера»
Коновалова
В.
Б.
Креативные задания по логике – средство развития мышления студентов вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№9 (Сентябрь).
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12128.htm
Статья посвящена креативным заданиям по логике, которые выбраны в качестве средства развития мышления студентов вуза автомобильных специальностей. Задания систематизированы по основным темам предмета «Логика».
Филимонова
В.
Б.
Индивидуально-дифференцированные творческие задания – одно из средств интеллектуального развития детей 6-7 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S27.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75363.htm
Статья посвящена одному из средств интеллектуального развития детей 6–7 лет – индивидуально-дифференцированным творческим заданиям. Предложенные задания расположены дифференцированно: от репродуктивных к исследовательским.
Леунина
А.
В.
, Чижевская
И.
Н.
ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46403
Авторы:
А. В. Леунина, И. Н. Чижевская
А. В. Леунина, И. Н. Чижевская
Статья посвящена проблеме формирования у младших школьников умений познавательно-исследовательской деятельности на уроках окружающего мира, организации более эффективной и продуктивной деятельной учащихся в урочной и внеурочной деятельности и использования различных исследовательских заданий и современных средств обучения.
