Ключевое слово: «задания исследовательского характера»
Коновалова В. Б. Креативные задания по логике – средство развития мышления студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №9 (Сентябрь). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12128.htm
Статья посвящена креативным заданиям по логике, которые выбраны в качестве средства развития мышления студентов вуза автомобильных специальностей. Задания систематизированы по основным темам предмета «Логика».
Филимонова В. Б. Индивидуально-дифференцированные творческие задания – одно из средств интеллектуального развития детей 6-7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S27. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75363.htm
Статья посвящена одному из средств интеллектуального развития детей 6–7 лет – индивидуально-дифференцированным творческим заданиям. Предложенные задания расположены дифференцированно: от репродуктивных к исследовательским.
Леунина А. В., Чижевская И. Н. ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. В. Леунина, И. Н. Чижевская
А. В. Леунина, И. Н. Чижевская
Статья посвящена проблеме формирования у младших школьников умений познавательно-исследовательской деятельности на уроках окружающего мира, организации более эффективной и продуктивной деятельной учащихся в урочной и внеурочной деятельности и использования различных исследовательских заданий и современных средств обучения.
