Ключевое слово: «игровое мышление»
Матвеев
М.
В.
, Варламова
В.
А.
Геймификация как способ повышения эффективности образовательного процесса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22814
Авторы:
М. В. Матвеев, В. А. Варламова
М. В. Матвеев, В. А. Варламова
Обосновывается эффективность геймификации как нового способа организации обучения, имеющего огромный педагогический потенциал. Доказывается, что применение инструментария компьютерных игр в образовательном процессе, во-первых, усиливает мотивацию студента уделять более сильное и более качественное внимание образовательной деятельности, во-вторых, продлевает приверженность задаче и повышает вероятность достижения поставленной цели.
Ключевые слова:
образование, учебный материал, геймификация, игровое мышление, решение игровых задач
Кальва
И.
С.
ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ПРИМЕР НЕТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТИ ИНЖЕНЕРА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25239
Автор:
И. С. Кальва
И. С. Кальва
В статье проанализирована роль геймификации в современном образовательном процессе. Доказано, что данный метод способствует формированию личности современного инженера, владеющего профессиональными знаниями и навыками, необходимыми для дальнейшего благоприятного изменения техносферы и учитывающего аксиологическую составляющую в своей инженерной деятельности.
Ключевые слова:
высшее образование, инженерное образование, геймификация, игровое мышление, игровые технологии обучения
