Ключевое слово: «игровой стретчинг»

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Омегова Т. К. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41917
Автор: Т. К. Омегова
В статье раскрываются особенности использования инновационной технологии игровой стретчинг в практике работы с детьми. Стретчинг улучшает психоэмоциональное состояние дошкольников, повышает самооценку, развивает двигательную активность.
Ключевые слова: двигательная активность, психоэмоциональное развитие, воспитательно-образовательный процесс, физическое развитие детей, игровой стретчинг
Использование инновационных технологий в развитии двигательной активности детей дошкольного возраста
Гусева Е. А. Использование инновационных технологий в развитии двигательной активности детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44095
Автор: Е. А. Гусева
В статье рассматриваются особенности использования инновационных технологий в развитии двигательной активности дошкольников. Игровой стретчинг является одной из эффективных технологий физического развития детей, направленных на развитие двигательной активности детей, самостоятельности, творческого подхода и интереса к занятиям физкультурой.
Ключевые слова: инновационные технологии, физическая культура, двигательная активность, физическое развитие дошкольников, гимнастика, игровой стретчинг
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Платова Л. В. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47569
Автор: Л. В. Платова
В статье рассматриваются актуальные вопросы преподавания математики в условиях коррекционной школы. Подчеркивается особая роль математического образования в преодолении недостатков познавательной деятельности, развитии речи и коррекции мышления. Описывается практический опыт применения современных педагогических технологий, адаптированных для данной категории детей. Делается вывод о том, что комплексное и осознанное использование данных технологий способствует не только усвоению программного материала, но и повышению самооценки учащихся, коррекции психических процессов и их успешной социальной адаптации.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, коррекционная школа, нарушение интеллекта, методика преподавания математики, игровой стретчинг