Ключевое слово: «индукция»
Виноградова Ю. В. Причинно-следственный аспект в теории познания Давида Юма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 5 (май). – С. 186–190. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15166.htm
В статье рассмотрена проблема причинно-следственного аспекта в теории познания, представленная в философии Д. Юма. Подвергнута анализу глава произведения Д. Юма «Исследование о человеческом разуме», посвященная вопросу причинности. Выявлен скептицизм ученого по отношению к принципу индукции, примененному к причинности. Произведена попытка трактовать теорию познания Д. Юма относительно методического аспекта в преподавании иностранных языков. Также в статье показано отношение вышеупомянутого философа к мистическому феномену касательно вопроса причинности в познании.
Альберх А. С., Шишкина И. Л. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПОНЯТИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. С. Альберх, И. Л. Шишкина
А. С. Альберх, И. Л. Шишкина
В статье рассмотрены вопросы развития понятий в процессе обучения биологии. Приведены фрагменты урока по теме «Фотосинтез».
Евтыхова Н. М. Обучение доказательствам как необходимая часть математической подготовки будущего учителя начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. М. Евтыхова
Н. М. Евтыхова
В данной статье осуществлена попытка найти ответ на вопрос: зачем будущему учителю начальных классов уметь доказывать теоремы и решать задачи на доказательство, роль математических доказательств в развитии математического мышления будущих учителей начальных классов, виды изучаемых доказательств, представлены некоторые приемы обучения доказательствам, затруднения в осуществлении математических доказательств у студентов.
