Ключевое слово: «исследования»

Котельникова Е. А., Тютина К. А. Современная наука и молодежь: проблема привлечения молодежи Кировской области к научной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
На сегодняшний день актуальным остается вопрос о низкой вовлеченности студентов в научную деятельность. Целью исследования является определение основных причин данной тенденции. В результате апробации и анализа полученных данных, используя такие методы как: статистический анализ, сравнение, наблюдение и опрос, предпринята попытка изложения наиболее оптимальных путей решения данной проблемы.
Габова О. Н., Новикова Е. В. НОУ В ПРАКТИКЕ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ ЕЙСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность исследуемой проблемы заключается в доступности дополнительного образования для детей удаленных сельских школ Ейского района Кубани. МБОУ ДО ДДТ МО Ейский район - многопрофильное учреждение, дополнительные образовательные услуги предоставляются по шести направлениям. За многие годы в ДДТ сложилась практика организации дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений. Научное общество работает с 2019 года. Учащиеся сельских школ, занимающиеся в НОУ с 2019 по 2023 годы, принимали участие и стали призерами и победителями более чем в 15 различных ежегодных мероприятиях от муниципального до Всероссийского уровня.
Акбирова О. С., Миннуллина Р. Ф., Нуриева А. Р. Характеристика исследовательских умений у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается проблема расширения исследовательских навыков у младших школьников. Исследовательская деятельность младших школьников – это вид творческой деятельности, которая реализуется через поисковую активность и активное поведение ученика. У всех детей уровень развития исследовательских умений и навыков разный, он зависит от возрастных, индивидуальных особенностей детей. Исследовательские навыки расширяют умственные способности детей: обобщение, сравнение, наблюдение, анализ, синтез, умение программировать свои действия, реализация самоконтроля и др. Исследовательское поведение ребенка формируясь в одном направлении позднее проявляется в любой среде.