Ключевое слово: «сельские школы»
Ершова Т. Н., Полушкина Г. Ф. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для поддержания интереса к изучению предмета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971225.htm
ART 971225
Образовательная деятельность сегодня – это динамичный процесс, требующий от учителя постоянного совершенствования и повышения квалификации. Использование интерактивной доски делает эту деятельность эффективной на всех ее этапах, позволяя «всем обучающимся включиться в познавательную деятельность, способствует экономии времени на уроке, предоставляет наглядность, осуществляет обратную связь, вносит новизну в образовательную деятельность».
К сожалению, для многих сельских школ интерактивные доски – это роскошь. Творческий потенциал учителя помогает найти выход из любой ситуации. Правильно разработанная презентация, с использованием гиперссылок, таблиц, схем может служит заменой интерактивной доске на уроке иностранного языка.
Слепцов В. П. Роль интернета в образовательной деятельности сельских школ (на примере Крайнего Севера) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В современном мире, с расширением глобализации, с каждым годом необходимость использования Интернета в любой сфере жизнедеятельности очень быстро возрастает. В связи с этим, в данной статье рассматривается влияние сети Интернет в образовательную сферу жизни у народов, живущих на территории Крайнего Севера. Приводится статистики и диаграммы распространения Интернета в Республике Саха (Якутия) и приравненных к Крайнему Северу субъектах России. Так же приводится результаты диагностики, проводимой в Якутии, с целью узнать у населения отношение к Всемирной паутине.
Николаева А. Д., Ситникова Н. В. Состояние и условия повышения эффективности дистанционного обучения в сельских школах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье актуализируется проблема организации дистанционного обучения в условиях пандемии, особенно в сельских малокомплектных школах. На основе данных анализа проблем перехода на дистанционное обучение школьников и студентов-будущих учителей определены основные условия повышения эффективности дистанционного обучения школьников. Приведены примеры использования педагогических технологий в начальной школе.
Николаева А. Д., Ситникова Н. В. Состояние и условия повышения эффективности дистанционного обучения в сельских школах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье актуализируется проблема организации дистанционного обучения в условиях пандемии, особенно в сельских малокомплектных школах. На основе данных анализа проблем перехода на дистанционное обучение школьников и студентов-будущих учителей определены основные условия повышения эффективности дистанционного обучения школьников. Приведены примеры использования педагогических технологий в начальной школе.
Габова О. Н., Новикова Е. В. НОУ В ПРАКТИКЕ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ ЕЙСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Актуальность исследуемой проблемы заключается в доступности дополнительного образования для детей удаленных сельских школ Ейского района Кубани. МБОУ ДО ДДТ МО Ейский район - многопрофильное учреждение, дополнительные образовательные услуги предоставляются по шести направлениям.
За многие годы в ДДТ сложилась практика организации дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений. Научное общество работает с 2019 года. Учащиеся сельских школ, занимающиеся в НОУ с 2019 по 2023 годы, принимали участие и стали призерами и победителями более чем в 15 различных ежегодных мероприятиях от муниципального до Всероссийского уровня.