Ключевое слово: «дебаты»

Ермолаева Ж. Е., Герасимова И. Н. Применение интерактивных методов обучения на этапе итогового контроля знаний, умений и навыков курсантов и слушателей при изучении дисциплин «Риторика» и «Экология» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 6 (июнь). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14152.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье дано содержание метода дискуссии как одного из интерактивных методов обучения курсантов и слушателей Академии, порядок организации дебатов как вида дискуссии по смежным дисциплинам. Дается отличие методики организации дебатов в формате онлайн и офлайн.
Шепелева А. М., Егорова К. Е. ТЕХНОЛОГИЯ «ДЕБАТЫ» НА УРОКАХ ХИМИИ КАК ОСНОВА ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В данной статье рассматриваются возможности формирования личностных результатов учащихся на основе педагогической технологии «Дебаты». Данная технология рассмотрена с учетом функций социализации, воспитания, развития и обучения учащихся. Особое внимание обращено на разновидности уроков-дебатов: проблемные дебаты, экспресс-дебаты, мини-дебаты под рубрикой «Что было бы, если...», обобщающие уроки-дебаты, модифицированные дебаты.
Гусева С. Г., Шуркачева Д. П. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «ДЕБАТЫ» КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УМЕНИЙ УСТНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье обозначается целесообразность совершенствования умений устной монологической речи посредством использования технологии «дебаты» в процессе иноязычного образования. Авторы статьи подробно останавливаются на описании ключевых понятий, конкретизируют приемы и упражнения, способствующие развитию устной монологической речи на основе образовательной технологии «дебаты». Анализируются положительные стороны использования данной технологии, уточняются возможные трудности. Обобщается личный опыт авторов.