Ключевое слово: «ролевые игры»
Токарева
Т.
Н.
Ролевая игра как интерактивная форма обучения иностранцев русскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 13.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/64087.htm
Статья посвящена проблеме актуальности применения инновационных подходов в учебном процессе высшей школы. В качестве продуктивной интерактивной формы обучения русскому языку студентов-иностранцев рассматривается ролевая игра, некоторые ее разновидности, способствующие повышению уровня коммуникации.
Аракельян
Р.
С.
, Галимзянов
Х.
М.
, Карпенко
С.
Ф.
, Бедлинская
Н.
Р.
Инновационная методика преподавания предмета «Эпидемиология» студентам лечебного и педиатрического факультетов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 666–670.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96041.htm
ART 96041
Просмотров: 2483
В статье представлена новая методика преподавания предмета «Эпидемиология» студентам лечебного и педиатрического факультетов. Проведено анкетирование студентов по предлагаемой методике преподавания дисциплины.
Муравьева
Л.
М.
Использование технологии интерактивного обучения на уроках английского языка в 8–9-х классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S13.
– С. 49–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76158.htm
Статья посвящена актуальной проблеме применения ФГОС в школьной практике обучения английскому языку. Автор обратил особое внимание на технологию интерактивного обучения, ее специфику, функции, эффективность использования на уроках. В статье подробно описаны конкретные примеры проведения уроков английского языка в 8–9-х классах на основе интерактивной технологии, их цели, задачи, этапы, достигнутые результаты.
Гофина
Н.
Е.
Повышение интереса обучающихся к изучению произведений художественной литературы средствами театрального искусства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16604
Автор:
Н. Е. Гофина
Н. Е. Гофина
В статье идёт речь о возможностях театрального искусства в процессе развития личности обучающегося; о сотворческом взаимодействии литературы и театра, педагога и обучающихся. Учитель-словесник, создающий театральную студию, помогает не только развитию школьников, но и саморазвитию.
Худякова
М.
В.
Методические возможности современных образовательных технологий для развития творческих возможностей обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17909
Автор:
М. В. Худякова
М. В. Худякова
Статья посвящена описанию и выявлению возможностей современных образовательных технологий как средства развития творческих возможностей обучающихся на уроках иностранного языка. Автор дает характеристику образовательным технологиям рекомендованных ФГОС для обучения иностранному языку в школе.
