Ключевое слово: «история народного образования в провинции»

История народного образования в русской провинции конца 19 – начала 20 века является малоизученной. Многие факты, связанные с вопросом генезиса народного образования этого периода, открытия и функционирования начальных уездных школ, динамики этого процесса в ходе трагических событий начала XX века были утрачены, и проблема восстановления, понимания и анализа происходивших в то время процессов в сфере образования весьма актуальна. Данная статья построена на анализе в первую очередь архивных материалов и освещает общую динамику развития начального образования в Елецком уезде конца 19 – начала 20 века.

Данная статья посвящена изучению и установлению основных фактов биографии основателя первой частной мужской гимназии в Ельце – Андрея Федоровича Павловского. На основе изучения архивных документов в государственных архивах, музеях, эпистолярного наследия современников и исследованиям краеведов мы постарались воссоздать биографию А.Ф. Павловского, определить причины, побудившие его открыть в Ельце первую частную гимназию, изучить влияние его личности на формирование культурно-образовательной среды города, а также установить факты его биографии после революции 1917 года. Многие факты и архивные сведения вводятся в научный оборот впервые.

Данная статья посвящена изучению истории открытия первой мужской частной гимназии в Ельце – гимназии А.Ф. Павловского: предпосылок ее открытия, личности создателя, влиянии на культурно-образовательную среду города. На основе изучения архивных документов в государственных архивах, музеях, эпистолярного наследия современников и исследованиям краеведов мы постарались воссоздать биографию ее директора, мотивы, двигавшие А.Ф. Павловским при ее создании, оценить результативность ее работы как образовательного заведения. Многие факты и архивные сведения вводятся в научный оборот впервые.

Развитие начального образования в Ельце до 19 века – вопрос мало изученный историками педагогики и представляющий интерес в плане изучения процесса зарождения начального образования в русской провинции с древнейших времен и до 19 века, когда в России в следствии реформ Александра I в России сложилась четкая система государственного образования, включившая преемственность между начальной, средней и высшей школой и начальное образование в провинции стало активно развиваться. В данной статье на основе анализа архивных документов их государственных архивов, музеев, эпистолярного наследия современников, исследований краеведов, дореволюционных газет мы воссоздали динамику зарождения, развития, основные этапы формирования начального образования в русском провинциальном городе, до возникновения государственной системы народного образования.

История начального образования в русской провинции 18 века является малоизученной. Многие аспекты, связанные с проблемой генезиса начального образования данного периода, в особенности, касающиеся вопросов открытия латинских и народных школ, движущей силы этого процесса, систематизации полученной информации не проводились и поэтому исследование данной темы является актуальной. Данная статья, построенная на основе анализа архивных материалов, эпистолярного наследия современников, работ краеведов освещает общую динамику становления этого процесса в уездном городе Ельце 18 века.