Ключевое слово: «кибербезопасность»

Лещинская Д. С. КИБЕРСАНКЦИИ КАК НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО ДАВЛЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена анализу киберсанкций как новому инструменту дипломатического воздействия в эпоху глобальной цифровизации. В работе рассматривается международная практика реализации данных мер, выявляются основные особенности и проблемы правовой неопределенности их регулирования с учетом отсутствия единых международных норм в области применения киберсанкций.
Поддубский Д. А. РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ ИНВЕСТИЦИЙ В СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ: АНАЛИЗ ЗАТРАТ И ВЫГОД ДЛЯ ООО «УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ТРАНСПОРТА» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена анализу рентабельности инвестиций в системы безопасности для ООО «Управление технологического транспорта», занимающегося эксплуатацией специальной техники. В работе оцениваются прямые и косвенные затраты компании, связанные с ЧП, простоями и низкой квалификацией персонала, а также приводятся расчеты эффективности внедрения цифровых технологий (IoT, искусственный интеллект), программ обучения и систем кибербезопасности. Методы Cost-Benefit Analysis и ROI показали, что первоначальные инвестиции в безопасности окупаются через 1,5 года, а в долгосрочной перспективе обеспечивают рост прибыли на 64 млн руб. за 4 года. Исследование подчеркивает важность сочетания технологических решений, корпоративной культуры безопасности и государственно-частного партнерства для снижения рисков и повышения конкурентоспособности организации.
Пылаева Л. Е. ЦИФРОВЫЕ ИГРЫ В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ВОПРОСЫ ПРОФИЛАКТИКИ НЕГАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается роль цифровых игр в специальном образовании, их потенциал для коррекционно-развивающей работы и возможные риски негативного воздействия на обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Анализируются методы профилактики чрезмерной зависимости, когнитивной перегрузки и эмоционального дискомфорта при использовании игровых технологий. Предлагаются рекомендации для педагогов и родителей по безопасному внедрению цифровых игр в образовательный процесс.