Ключевое слово: «китай»

В статье рассматриваются подходы к воспитанию детей дошкольного возраста в восточных странах. Статья знакомит читателя с различным отношением к детям и понятию «детство» в зависимости от менталитета. Актуальность рассматриваемого вопроса обусловлена все более выраженным интересом к теме воспитания на востоке и в России, а также возрастающим интересом к Восточным странам. Предметом статьи выступают концепции воспитания детей дошкольного возраста. Статья носит ознакомительный характер и предлагает каждому читателю самостоятельно стать на сторону западников или славянофилов.

В данной статье обоснована актуальность проблемы патриотического воспитания школьников в образовательных организациях Китайской Народной республики. Она связана с необходимостью нравственного воспитания подрастающего поколения в процессе обучения в школе. В этом значительную роль играют не только семья, родители, общество в целом, но и педагоги, определяющие средства, наиболее эффективные для педагогического воздействия на внутренний мир обучающихся, иерархию и содержание их нравственных ценностей, в том числе патриотизма. В исследовании представлен обзор некоторых из таких средств.

В статье рассматривается вопрос о месте русской литературы в культурном и образовательном пространстве Китая, анализируется характер восприятия и понимания китайскими читателями русской литературы. В частности, отмечается особое место творчества А.П. Чехова в Китае. Указывается на художественные особенности рассказов и драматических произведений великого русского писателя и духовную близость «маленьких героев» Чехова и китайских писателей. Даются рекомендации, как правильно понимать произведения А.П. Чехова, среди которых на первый план выдвигается хорошее знание русского языка.

В статье освещаются вопросы модернизации высшего образования в Китае в контексте структурной реформы со стороны предложения, направленной на улучшение качества и количества экономического роста. В этой связи внимание автора сосредоточено на роли структурной реформы со стороны предложения для преподавания русского языка в китайских университетах. Рассматриваются меры, принимаемые в системе высшего образования в Китае для устранения структурного дисбаланса со стороны предложения и спроса.

В связи с санкционными условиями наблюдается поворот России на Восток, который позитивно сказывается на российско-китайском торгово-экономическом сотрудничестве. Ориентация России на импортозамещение необходимо постепенно снижать и развивать свои отрасли, на что и направлена политика нашей страны. В сложившихся условиях сложно сразу решить данную проблему, поэтому Россия и ориентируется на импортозамещение из Китая.