Ключевое слово: «классификация дисграфии»
Кононерова Д. А. Проявления дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 13. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56165.htm
Расстройство письма (дисграфий) у младших школьников с ЗПР занимают одно из центральных мест среди встречающихся у них речевых нарушений. Многочисленность нарушений письма свидетельствует о важности и актуальности проблемы изучения предпосылок дисграфии у детей с задержкой психического развития.
Гиронимус Т. А. Различные подходы в изучении дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 226–230. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Т. А. Гиронимус
Т. А. Гиронимус
В статье освещаются различные подходы в изучении нарушения письменной речи, классификация видов дисграфии. На основании нескольких классификаций нарушения письма изучены причины появления дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза разными авторами. Рассмотрены спецефические ошибки дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.
