Ключевое слово: «классификация дисграфии»
Кононерова
Д.
А.
Проявления дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 13.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56165.htm
Расстройство письма (дисграфий) у младших школьников с ЗПР занимают одно из центральных мест среди встречающихся у них речевых нарушений. Многочисленность нарушений письма свидетельствует о важности и актуальности проблемы изучения предпосылок дисграфии у детей с задержкой психического развития.
Гиронимус
Т.
А.
Различные подходы в изучении дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– С. 226–230.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38932
Автор:
Т. А. Гиронимус
Т. А. Гиронимус
В статье освещаются различные подходы в изучении нарушения письменной речи, классификация видов дисграфии. На основании нескольких классификаций нарушения письма изучены причины появления дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза разными авторами. Рассмотрены спецефические ошибки дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.
