Ключевое слово: «коренные народы»

В статье рассматриваются современные методы воспитания детей из числа коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, которые помогают создать благоприятную психологическую среду для обучающихся и, в следствии чего, ученики стремятся к обучению. Автор делится опытом, который используется в конкретно взятой школе.

В данной статье рассматривается процесс изучения народных традиций с позиции индигенного подхода. Целью исследования является раскрытие особенностей индигенного подхода в процессе изучения якутских народных традиций. В качестве гипотезы выступает предположение о том, что индигенный подход может способствовать более эффективному изучению народных традиций, поскольку их исследование ведется носителями самой культуры.

Работа посвящена сравнительному анализу параметров репродукции у народов Кемеровской области-Кузбасса – русских, татар, шорцев. В популяциях шорцев и русских выявлены межэтнические и межпоколенные различия возрастных (длительность периодов репродукции) и витальных (исходы беременностей) характеристик. В отношении шорцев и русских, проживающих в Таштагольском районе (этническая территория компактного расселения шорцев) просматривается сближение репродуктивных установок. У обследованных татар – потомков переселенцев с Поволжья отмечено выраженное своеобразие исследуемых параметров. Новизна исследования видится в том, что впервые дается сравнительная оценка параметров воспроизводства и репродуктивных установок различных этнических групп Кемеровской области, относящихся к пришлому старожильческому населению (русские, татары) и коренному автохтонному населению (шорцы).