Ключевое слово: «коренные народы»

Тотонова Е. Е., Слепцов С. Ю. Арктические районы Республики Саха (Якутия) и возможности адаптации к рынку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 9 (сентябрь). – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14249.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В работе проанализированы особенности социально-экономического развития арктических районов Республики Саха (Якутия). Выявлено, что существует достаточно сильная дифференциация между районами, то есть для арктических районов характерно выборочное вовлечение в эксплуатацию природных ресурсов, очаговое размещение производства, наличие диспропорций в экономике. Показано, что развитие местного самоуправления является потенциалом развития территории проживания коренных народов, а также самостоятельным объектом регулирования своего развития. Доказано, что развитие туризма в арктических районах может стать адаптационной отраслью экономики, легко приспособляемой к рынку, с учетом местных условий и ландшафта.
Тотонова Е. Е. Формирование системы управления туризмом на муниципальном уровне (на примере Республики Саха) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 12 (декабрь). – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14349.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В работе анализируются особенности формирования управления туризмом. Выявлено, что развитие местного самоуправления является потенциалом развития территории проживания коренных народов. Доказано, что развитие туризма – адаптационная отрасль экономики, легко приспосабливаемая к рынку, и одно из направлений повышения конкурентоспособности муниципальных образований. Для анализа пространственного развития обосновано использование туристского зонирования и территориального маркетинга.
Неустроева А. Н. Деятельность в малокомплектных сельских и кочевых школах Севера как актуальное требование в содержании профессионального стандарта тьютора // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 431–435. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95371.htm.
Статья в РИНЦ
Внедрение федерального государственного стандарта нового поколения потребовало инновационного подхода к подготовке педагогических кадров, способных реализовать его принципиально новые задачи. Деятельность тьютора в условиях Северо-Востока России не может осуществляться без учета региональных особенностей системы образования. Малокомплектность сельских школ в условиях Севера – социально-экономическая закономерность, обусловленная специфическими природно-климатическими и национально-региональными особенностями исторического развития коренных народов. Отсюда, содержание многопрофильной подготовки учителей-бакалавров для малокомплектной основной и кочевой школы Севера предполагает формирование специфических профессиональных и этнокультурныхкомпетенций.
Осипова С. И., Неустроев Н. Д. Этнокультурное воспитание детей народов Севера в реализации проекта «Дети Арктики» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье актуализируется этнокультурное воспитание детей коренных народов Севера в свете реализации комплексного проекта Российской Федерации «Дети Арктики». Обосновывается положение о том, что школьное образование на Севере в условиях реализации идей ФГОС среднего общего образования и активного промышленного освоения арктических территорий социально ориентировано на воспитание гражданина России на основе традиционного самобытного уклада жизни и деятельности детей коренных народов Севера.
Алексеева М. В., Жиркова З. С. Этноориентированные внеаудиторные мероприятия в сохранении и развитии языков и культуры коренных народов Арктики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрена проблема решения приобщения студентов из арктических улусов к родному языку и культуре посредством этнооориентированных внеаудиторных мероприятий, представленных в данной работе проектом "Знай и люби свой родной язык и культуру". Этот проект поможет студентам из малочисленных коренных народов Арктики с пользой провести каникулы и сдружиться со своими соотечественниками. Также познакомит с организациями, где им смогут помочь при возникших проблемах