Ключевое слово: «репродукция»
Ульянова
М.
В.
, Тычинских
З.
А.
, Имекина
Д.
О.
, Мейер
А.
В.
, Тхоренко
Б.
А.
, Лавряшина
М.
Б.
КОМПЛЕКСНОЕ ГЕНЕТИКО-ДЕМОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТАТАР СИБИРИ: ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ* //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=36253
DOI 10.52376/978-5-907623-68-2_025
Представлены результаты генетико-демографического блока масштабного комплексного этносоциального, демографического и медико-биологического исследования татар Сибири. Получены оценки динамики и особенностей воспроизводства населения трех крупных исследованных этнических групп сибирских татар: тоболо-иртышской, барабинской и томской. Медико-биологический мониторинг продемонстрировал негативную динамику генетико-демографических процессов и показателей воспроизводства: старение сельских популяций, снижение эффективно-репродуктивной доли населения, дисбаланс в структуре полов в сторону преобладания мужчин в репродуктивной части населения, смену типа воспроизводства. Однако выраженность данных процессов в исследованных популяциях различна. Выявлена возрастная и территориальная специфика в структуре заболеваемости, уровне фертильности, пренатальных потерь и медицинских абортов. Сопоставление «генетических портретов» локальных групп сибирских татар по данным фонда фамилий выявило своеобразие фонда фамилий отдельных этно-территориальных групп. Анализ темпов трансформации генетической структуры продемонстрировал усиление данного процесса с временными различиями интенсивности в исследованный период с 1950-х по 2019 гг. Новизна исследования заключается в том, что впервые применен междисциплинарный подход, позволивший получить разностороннюю оценку состояния различных групп сибирско-татарского населения Сибири.
Ключевые слова:
сибирские татары, генетико-демографические процессы, репродукция, фонд фамилий, демографический переход
Мельникова
М.
Г.
, Тарасенко
Т.
А.
, Бахчева
И.
В.
Развитие речи у обучающихся младшего школьного возраста с использованием дидактических упражнений //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37135
Цель педагогического опыта – задача учителя начальных классов состоит в том, чтобы развивать у детей потребность в написании увиденного, услышанного, прочитанного, учить без боязни делиться своими переживаниями, развивать потребность описывать красоту окружающей природы, красоты человека, приобщать его к миру прекрасного.
Ульянова
М.
В.
, Лавряшина
М.
Б.
ОСОБЕННОСТИ РЕПРОДУКЦИИ НАРОДОВ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ-КУЗБАССА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43084
DOI 10.24412/cl-37287-2024-1-93-101
Работа посвящена сравнительному анализу параметров репродукции у народов Кемеровской области-Кузбасса – русских, татар, шорцев. В популяциях шорцев и русских выявлены межэтнические и межпоколенные различия возрастных (длительность периодов репродукции) и витальных (исходы беременностей) характеристик. В отношении шорцев и русских, проживающих в Таштагольском районе (этническая территория компактного расселения шорцев) просматривается сближение репродуктивных установок. У обследованных татар – потомков переселенцев с Поволжья отмечено выраженное своеобразие исследуемых параметров. Новизна исследования видится в том, что впервые дается сравнительная оценка параметров воспроизводства и репродуктивных установок различных этнических групп Кемеровской области, относящихся к пришлому старожильческому населению (русские, татары) и коренному автохтонному населению (шорцы).
Ключевые слова:
русские, коренные народы, татары, репродукция, шорцы, этнические территории, пришлое население
Кирамова
Х.
Х.
ТУГАН ТЕЛ ҺӘМ ӘДӘБИЯТ ДӘРЕСЛӘРЕНДӘ РЕПРОДУКЦИЯ БЕЛӘН ЭШЛӘҮ АЛЫМНАРЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45421
В статье рассматриваются аспекты интеграции произведений татарских художников в образовательный процесс уроков татарского языка и литературы с применением разнообразных творческих методов
Проскурякова
Н.
В.
Пересказ как один из приёмов обучения в историческом контексте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45909
В данной статье мы рассматриваем изменения, произошедшие за десятилетия в подходе при обучении пересказу, обосновываем необходимость отказа от простой репродукции и целесообразность перехода к пересказу-медиации. Подчёркивается важность реципиента при пересказе, как условие для осуществления успешной продуктивной деятельности на занятии по иностранному языку, анализируются формулировки заданий/установки для пересказа в пособиях, использующихся на занятиях в языковом вузе.
М. В. Ульянова