Ключевое слово: «краеведческая работа»

В статье рассматриваются вопросы организации патриотического воспитания школьников на примере краеведческой работы в МКОУ «СОШ №1» г. Малгобек Республики Ингушетия.

В данной статье рассматривается роль музея в патриотическом воспитании подростков. Обосновывается роль школьного музея в воспитании современных школьников. Музей – это хранитель памяти, а историческая память важна и необходима – во все времена и в любом государстве. Школьный музей – это место, которое объединяет единой целью детей разных учебных возможностей: от интеллектуалов до школьников с особыми образовательными потребностями, а также учеников группы «риска». Любви к Родине нельзя научить, ограничиваясь рассказом или показом. Для этого нужна соответствующая деятельность учащихся. Поисково-исследовательская деятельность школьника – основная форма краеведческой работы на базе музея. И в этом школьный музей – одно из самых действенных орудий воспитания патриотизма, любви к своей земле.

Статья посвящена актуальной проблеме воспитания гражданской ответственности и патриотизма у школьников через практико-ориентированную деятельность. Целью является описание методики проведения коллективного творческого дела по проектированию благоустройства городской среды. В статье представлены этапы организации КТД, конкретные примеры заданий и анализ результатов. Практическая значимость работы заключается в предоставлении готовой модели воспитательного мероприятия, которая будет полезна педагогам-организаторам, классным руководителям и методистам образовательных учреждений.