Ключевое слово: «литературные сказки»
Торопова
М.
С.
Развитие устной речи учащихся третьего класса в процессе изучения литературных сказок //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1546–1550.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970636.htm
М. С. Торопова
Статья посвящена вопросам развития связной речи учащихся третьего класса посредством работы с литературной сказкой. В статье рассмотрены текстовые упражнения, созданные на основе литературных сказок, направленные на формирование и развитие устной речи.
Морданова
М.
М.
, Мирошниченко
Д.
С.
, Пентина
А.
В.
, Степанова
П.
С.
, Тебенькова
К.
М.
, Шалагина
В.
А.
В волшебной стране сказок //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35480
У детей младшего школьного возраста недостаточная заинтересованность к чтению вне учебной программы. Некоторым родителям приходится заставлять учащихся делать это. Благодаря этому квесту дети заинтересуются в прочтении литературы вне учебного материала, они узнают, что чтение может быть очень увлекательным. На протяжении мероприятия дети самостоятельно ищут ответы и информацию, обсуждают друг с другом. Когда учащийся видит, что многие в классе знают произведение, а он нет, то в нём появляется мотивация на прочтение.
