Ключевое слово: «литературные сказки»
Торопова М. С. Развитие устной речи учащихся третьего класса в процессе изучения литературных сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1546–1550. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970636.htm
М. С. Торопова
Статья посвящена вопросам развития связной речи учащихся третьего класса посредством работы с литературной сказкой. В статье рассмотрены текстовые упражнения, созданные на основе литературных сказок, направленные на формирование и развитие устной речи.
Морданова М. М., Мирошниченко Д. С., Пентина А. В., Степанова П. С., Тебенькова К. М., Шалагина В. А. В волшебной стране сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
У детей младшего школьного возраста недостаточная заинтересованность к чтению вне учебной программы. Некоторым родителям приходится заставлять учащихся делать это. Благодаря этому квесту дети заинтересуются в прочтении литературы вне учебного материала, они узнают, что чтение может быть очень увлекательным. На протяжении мероприятия дети самостоятельно ищут ответы и информацию, обсуждают друг с другом. Когда учащийся видит, что многие в классе знают произведение, а он нет, то в нём появляется мотивация на прочтение.
