Ключевое слово: «личность ребенка»

ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
Ермакова Ю. Е. , Спирина В. И. ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46740
Авторы: Ю. Е. Ермакова, В. И. Спирина
В статье рассматривается влияние особенностей семейного воспитания на формирование самооценки личности ребёнка. Анализируются типы родительского отношения, стили воспитания и их роль в становлении образа «Я». Особое внимание уделяется психологическим механизмам формирования самооценки и эмоциональному климату семьи как ведущему фактору развития личности.
Ключевые слова: развитие личности, самооценка, родительские отношения, семейное воспитание, личность ребенка, эмоциональный климат семьи
ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
Пешкова А. В. , Павлова А. В. , Терсакова А. А. ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=47912
Авторы: А. В. Пешкова, А. В. Павлова, А. А. Терсакова
Статья посвящена анализу влияния семи стилей семейного воспитания (по классификации Д. Элдера) на формирование личности ребенка и его дальнейшее развитие.
Ключевые слова: семейное воспитание, личность ребенка, стили воспитания
Увлеченность церковным пением как составляющая духовно-нравственного облика учителя народной школы в отечественной педагогике второй половины XIX – начала XX в.
Рихтер Н. П. Увлеченность церковным пением как составляющая духовно-нравственного облика учителя народной школы в отечественной педагогике второй половины XIX – начала XX в. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=49435
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Н. П. Рихтер
В данной статье, с целью поиска и анализа представлений об образе учителя начальной школы, выявления одной из важных его составляющих – увлеченности церковным пением, автор обращается к отдельным работам отечественных педагогов второй половины XIX – начала ХХ веков. В исследовании подчеркивается особое влияние личности учителя начальной школы на личность ребенка, утверждается важность его духовно-нравственного облика. С учетом доминирования опоры на религиозно-нравственную составляющую в ту эпоху, приводятся высказывания педагогов о необходимости для учителя воспитания в себе духа церковности, любви к храму; постоянном совершенствовании в нравственном отношении, преданности и любви к учительскому труду, подлинном увлечении церковным пением.
Ключевые слова: нравственность, начальная школа, духовность, личность ребенка, облик учителя, церковное пение