Ключевое слово: «логические ууд»

Статья посвящена вопросу развития логических универсальных учебных действий у третьеклассников в процессе решения текстовых задач. На основании утвержденного Стандартом второго поколения охарактеризованы логические универсальные учебные действия (далее-УУД). Определены особенности методики обучения решению текстовых задач по математике в третьем классе. Опытно-экспериментальным путем проверена эффективность предполагаемых условий работы по развитию логических универсальных учебных действий у третьеклассников в процессе решения текстовых задач.

В статье рассматривается проблема формирования логических универсальных учебных действий у обучающихся 3 класса в процессе работы с текстом на уроках русского языка. Раскрывается значение логических УУД в системе требований ФГОС НОО, обосновывается роль текстовой деятельности как средства развития логического мышления младших школьников. Представлены методы и приёмы формирования логических УУД, а также описано практическое занятие по русскому языку, направленное на развитие умений анализа, сравнения, обобщения и установления причинно-следственных связей.