Ключевое слово: «математическая компетенция»
Бушмелева Н. А., Разова Е. В. Компетентностный подход в современном математическом образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 16. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64211.htm
В статье рассматриваются проблемы формирования математической компетенции в вузе и предлагаются некоторые пути их решения.
Самбет Д. Б., Бекбаева М. Т. Пути и средства формирования математических компетенций в соответствии с требованиями TIMSS // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Д. Б. Самбет, М. Т. Бекбаева
Д. Б. Самбет, М. Т. Бекбаева
В статье рассматриваются пути и средства формирования математических компетенций учащихся в соответствии с требованиями международного исследования качества образования TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) – периодическое мониторинговое исследование качества и тенденций развития математического и естественно-научного направления национальных систем образования. В рамках исследования анализируются ключевые направления, которые позволяют успешно подготовить младших школьников к участию в данном исследовании, с акцентом на развитие математической грамотности. Особое внимание уделено таким аспектам, как формирование навыков решения задач, критического мышления и логического анализа. Также обсуждаются современные педагогические методы, цифровые инструменты и учебные материалы, способствующие повышению уровня математических компетенций учащихся. Представленные в статье выводы и рекомендации могут быть полезны для учителей, методистов и исследователей в области образования, стремящихся улучшить результаты обучающихся на международной арене.
Ключевые слова:
методика, методическая система, функциональная грамотность, математическая компетенция, математическая задача, pisa, timss
