Ключевое слово: «межкультурный»
Исаева О. Н., Ярославцева О. Я. Международный опыт преподавания межкультурной коммуникации в вузах стран Латинской Америки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена анализу международного опыта преподавания межкультурной коммуникации в высших учебных заведениях стран Латинской Америки, который является следствием интернационализации и интеграции высшего образования в данном регионе. Интеграционный характер международной образовательной политики в университетах стран Латинской Америки также обусловливает создание и развитие соответствующих межкультурных учреждений и институтов, отвечающих за межкультурные педагогические и студенческие связи.
Ключевые слова:
высшее образование, интеграция, культура, коммуникация, международная деятельность, межкультурные связи, межкультурный
Ярославцева О. Я. Межкультурный характер международной деятельности латиноамериканских вузов (на примере высшего образования Аргентины, Чили, Кубы и других стран Латинской Америки) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена анализу межкультурного академического взаимодействия на региональном и международном уровнях студентов высших учебных заведений стран Латинской Америки, международным программам, способствующим развитию и укреплению культурных связей образовательных учреждений и формированию профессионально-ориентированной компетенции профессиональных кадров латиноамериканских университетов. Важной составляющей подготовки педагогических кадров является академическая мобильность студентов и преподавателей гуманитарных вузов.
Ярославцева О. Я. Современные программы высшего образования стран Латинской Америки – залог успешной межкультурной интеграции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья представляет собой анализ существующих образовательных программных материалов латиноамериканских вузов, обобщение опыта межкультурного общения, региональных особенностей интеграции вузов стран Латинской Америки (на примере Мексики, Бразилии, Чили) с целью установления успешного результата межкультурной интеграции в высшем образовании региона.
Стать анализирует межкультурное академическое взаимодействие на региональном и международном уровнях студентов высших учебных заведений стран Латинской Америки, международным программам, способствующим развитию и укреплению культурных связей образовательных учреждений и формированию профессионально-ориентированной компетенции профессиональных кадров латиноамериканских университетов. Важной составляющей подготовки педагогических кадров является академическая мобильность студентов и преподавателей гуманитарных вузов.
Ключевые слова:
компетенция, высшее образование, интеграция, коммуникация, межкультурный, мобильность., академический