Ключевое слово: «меловые ученические доски»
Калитин
С.
В.
Субъективные и объективные трудности в практике использования интерактивных досок в вузах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2861–2865.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53577.htm
С. В. Калитин
В вузах появляются новые электронные приборы – интерактивные доски. Отношение к ним не однозначное. Если студенты активно принимают этот прибор, то преподаватели – не охотно. Есть субъективные и объективные причины неприятия этих досок преподавателями. Решение объективных проблем – задача
для разработчиков. Однако заинтересованные вузы тоже могут внести свой вклад в решение некоторых проблем применения интерактивных досок преподавателями.
