Ключевое слово: «метакогнитивные стратегии»
Володина
О.
В.
Об автономности, самостоятельности и метакогнитивных стратегиях в процессе обучения иностранному языку в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25435
Автор:
О. В. Володина
О. В. Володина
В статье отмечается, что понятия «автономность» и «самостоятельность» близки по значению, но не являются синонимами. Автономность обучающихся как способность к самоуправлению развивается посредством самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. Основанием для формирования автономности обучающихся в процессе обучения ИЯ в вузе являются метакогнитивные стратегии. Автономность позволяет использовать результаты и продукты учебного процесса в широком контексте жизнедеятельности.
Ключевые слова:
самостоятельность, ответственность, саморазвитие, самоуправление, андрагогика, автономность, метакогнитивные стратегии
