Ключевое слово: «самоуправление»

Черных И. Г. Философия на тему местного самоуправления. Откровение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 386–390. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53079.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Что такое местное самоуправление? Долго объяснять не надо! Об этом знает любой человек, будь он школьник, пожилой гражданин или бомж с самого дна. Но не каждый догадывается, что именно скрывается за этим не замысловатым, закодированным названием, психологически воздействующим на умы населения в целом и дающим надежду на светлое будущее. Споры о местном самоуправлении были, есть и будут. От чего же не дать возможность покричать и пофилософствовать разным категориям людей. И интересно, кто же прав в этом споре и плюрализме мнений, грамотный депутат Госдумы, который на высоких этажах переживает о кризисе в своем кармане или с утра опохмелившейся нищий дворник, стоящий внизу, на земле родимой? И все – таки, что же подразумевается под этой свободно - народной идеей «управляйте сами»?
Тарасенко Н. В. Рейтинговая система в воспитательном процессе как способ развития социальной активности школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 331–335. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55310.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Рейтинговая система в воспитательном процессе как способ развития социальной активности школьника.
Жимбаева Ц. Ч. Студенческое самоуправление: его роль в становлении личности студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85026.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье определяется влияние участия в студенческом самоуправлении на становление личности студента. В ходе исследования проведен опрос студентов Агинского филиала Бурятского государственного университета. Выявлено, что работа в студенческом самоуправлении помогает студентам проявить себя, раскрыть свои способности и познать новое, научиться общаться со сверстниками и взрослыми, развить активную гражданскую позицию.
Иванова Л. В., Слав М. Г. Психолого-педагогическое формирование саморегуляции детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образован // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56085.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме изучения психолого-педагогического формирования саморегуляции детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования. В статье проведен анализ понятия самоуправления и саморегулирования, названы процессы психического саморегулирования. Раскрыты основные аспекты формирования саморегуляции детей младшего школьного возраста. Показана взаимосвязь между трудностями, возникающими в учебной деятельности и способностью младшего школьника к самоконтролю.
Васильева Т. И., Максимов В. В., Степанова Л. В., Филиппова М. П. Непрерывное образование и самоуправление студента как основа профессионального становления будущего специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 140–144. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56603.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье авторы кратко рассмотрели значение непрерывного образования и навыков самоуправления, самоконтроля, саморегуляции студента в процессе обучения и воспитания, его профессионального становления как будущего специалиста.