Ключевое слово: «метакомпетенции»
Малахова В. Р., Чернявская В. С. Личность художника: метакомпетенции в художественном творчестве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S11. – С. 1–6. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76128.htm
В. Р. Малахова
В данной статье представлено исследование содержания метакомпетенций личности. Рассматривались вопросы определения понятия метакомпетенций в рамках изобразительной деятельности на примере детей младшего школьного возраста. Дан анализ происхождения понятия метакомпетенции и обзор отечественных и зарубежных исследований в этой сфере. Метакомпетенции определены, как компетенции, находящиеся на стыке эмоциональных ресурсов и художественного творчества, в контексте межпредметных связей. В соответствии с возрастными характеристиками детей младшего школьного возраста обоснованы методы исследования. В качестве предмета эмпирического исследования выступили характеристики метакомпетенций в области эмоционального восприятия детей, а также понимания и ориентирования ребенка в области чувств и эмоций. Обнаружена достоверная связь (корреляция по Пирсону) между эмоциональным интеллектом и шкалой «умение выбирать», а также между когнитивной шкалой и шкалой эмоционального содержания.
