Ключевое слово: «самоопределение»

Абросимова Л. Н. Реализация программы « Между нами девочками…» - путь к успешной самореализации детей-сирот с ОВЗ». // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53031.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье представлена система воспитательной работы по реализации программы, по социально-бытовой ориентации для воспитанников 8-9 класса « Между нами девочками …» по осуществлению процессов социализации и самоопределения ребят в условиях сиротского образовательного учреждения, показаны пути подготовки воспитанников к самостоятельной жизни. Представлена система работы воспитателя по программе, позволяющая проводить занятия с воспитанниками по формированию социальной компетенции, развитию качеств личности, которые обеспечивают успешность именно в современной жизни: коммуникативную культуру, умение следовать поведенческим моделям, адекватным ситуации; умение жить и работать в коллективе, способность к самостоятельной жизнедеятельности. В данной программе представлены различные формы проведения занятий: беседы, тренинги, экскурсии, практикумы. Программа «Между нами девочками … » адресована педагогам сиротских образовательных учреждений, чья деятельность связана с подготовкой детей-сирот к самостоятельной жизнедеятельности в современном социуме. Программа « Между нами девочками…» и результаты ее апробации были представлены на городских семинарах руководителей сиротских образовательных учреждений (2008 -2009 год), специализированной выставке-ярмарке « Образование. Карьера. Занятость»(2009-20010 год.), заслужили внимание и одобрение участников данных образовательных событий.
Черепкова Н. В., Ермакова А. В. Психологические проблемы профессионального самоопределения подростков, воспитывающихся в условиях социальной депривации. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2066–2070. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53416.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В ходе профессионального самоопределения у любого подростка могут возникнуть кризисы, но дети-сироты особенно им подвержены. Это в первую очередь неудачное формирование профессиональных намерений и их реализация, а так же, несформированная «Я - концепция» и проблемы с ее коррекцией, к которым особенно подвержены подростки. А так же, вследствие большого количества факторов, затрудняющих профессиональное самоопределение детей-сирот, необходимо особенно внимательно относиться к профориентационной работе с данной категорией учащихся. Итак, проблеме профессионального самоопределения подростков – сирот необходимо уделять особое внимание,поскольку они должны уметь осознанно строить профессиональные и жизненные планы и самостоятельно действовать на разных этапах жизненного пути.
Бородин Е. М., Крупнова А. В. Профессиональное саморазвитие студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1016–1020. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54467.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена одной из важнейших социальных проблем современного общества – подготовке профессионально компетентного специалиста, способного к самостоятельной продуктивной деятельности, к творческому самосовершенствованию и саморазвитию. Саморазвитие играет главенствующую роль в становлении будущего профессионала.
Микаэлян Д. А. Влияние факторов социальной среды на выбор будущей профессии старшеклассником // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1206–1210. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54505.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены основные факторы социальной среды, которые влияют на выбор будущей профессии старшеклассником. Данный материал могут использовать педагоги, психологи в своей работе.
Ананьев А. С. Возможно ли обучить мастерству жизни? (презентация образовательной программы социально-педагогической направленности) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1221–1225. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54508.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья описывает основные концептуальные идеи авторской программы социально-педагогической направленности «Мастер жизни». Авторы предлагают ознакомиться с практическим применением идей логотерапии Виктора Франкла и экзистенциального анализа Альфрида Лэнле для помощи подросткам в понимании себя, нахождении своего жизненного пути и самоопределении. В статье изложены описания разделов и тем программы, описан предполагаемый результат ее реализации.