Ключевое слово: «метапредметная олимпиада»

Сегодня в столичном образовании очень актуально участие школ в рейтинговых мероприятиях, учрежденных Городским методическим центром Москвы. Школы, побеждающие в рейтинговых олимпиадах, получают образовательные Гранты Правительства Москвы и занимают почетные места в рейтинге московских общеобразовательных учреждений. Автор статьи делится результативным опытом подобной работы.

В настоящее время происходит снижение интереса у учащихся к отдельным дисциплинам и, в частности, к предметным олимпиадам. Низким является также показатель знаний по каким-либо предметам. Цель данной статьи заключается в выявлении способа повышения метапредметных связей, на основании чего будет повышаться интерес учеников к отдельным предметам и уровень знаний по ним. В современном обществе создаются различные олимпиады, в том числе и метапредметные, т.е. происходит совмещение в одной олимпиаде нескольких предметов, познание одного предмета посредством связей с другим предметом. Мы предлагаем создание метапредметной олимпиады по истории, литературе и краеведению для 7 классов, состоящей из нескольких крупных блоков. Основное место будет занимать углубленное выявление знаний как таковых, разработанные задания для закрепления знаний по истории, литературе и повышения уровня патриотического воспитания посредством краеведения. Включение в разработанную нами олимпиаду заданий по краеведению связано с пассивностью подрастающего поколения к судьбе и истории малой родины. Данный проект будет интересен непосредственно учащимся и учителям.