Ключевое слово: «метапредметные компетентности»
Чурина Л. А. Краеведение в формировании метапредметных результатов образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S2. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75061.htm
Статья посвящена рассмотрению методологических подходов к обеспечению качества образования в условиях создания новых федеральных образовательных стандартов. Это дает определения метасубъект-образовательных результатов, обеспечивающих составление личности. Он показывает разные точки зрения на понятие «метапредикатов» и роль региональной этнографии в формировании метасубъект-образовательных результатов в сфере образования.
Гапонова С. Н. Формирование метапредметных результатов на уроках немецкого языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
С. Н. Гапонова
С. Н. Гапонова
В статье рассматриваются вопросы метапредметной компетентности в соответствии с ФГОС, группы метапредметных результатов и их характеристики. Определена роль предмета «Иностранный язык» в формировании метапредметных результатов у обучающихся. Приведены примеры заданий, направленных и формирование коммуникативных, регулятивных и познавательных универсальных учебных действий.
