Ключевое слово: «методика музыкального образования»
Международная публикация
Интонационный слух музыканта и формы его развития
Бояринцева
А.
А.
Интонационный слух музыканта и формы его развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1486–1490.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54561.htm
А. А. Бояринцева
В статье рассматривается один из важнейших компонентов музыкальной одарённости – интонационный слух. Автор показывает взаимосвязь его проявлений в речевой и музыкальной деятельности. Недостаточный уровень развития интонационного слуха во многом связан с неблагополучным состоянием современной звуковой среды. Эффективной формой развития интонационного слуха может стать учебный курс сольфеджио при условии, что его основополагающим методическим принципом будет эстетическое, а не «техническое» воспитание профессиональных качеств учащегося.
Ключевые слова:
профессиональная подготовка, сольфеджио, интонационный слух, методика музыкального образования
Уразалиева
М.
А.
Особенности музыкального воспитания детей с интеллектуальными нарушениями развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31284
Автор:
М. А. Уразалиева
М. А. Уразалиева
Музыкальное искусство наделено большими воспитательными возможностями, выполняет важную роль в пробуждении лучших человеческих качеств и в формировании эстетического мировоззрения детей. На предмет музыки в специальных корректирующих школах возложена особая миссия по решению множества животрепещущих проблем. Не потерять детей с нарушениями интеллектуального развития в бурном потоке знаний – такова актуальная задача сегодняшнего дня.
