Ключевое слово: «музыкальное образование»
Митенко Е. В. Теоретические подходы к организации работы с одаренными детьми старших классов ДШИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54026.htm
Е. В. Митенко
В статье рассмотрены основные подходы к организации работы с одаренными детьми старших классов ДШИ
Давлетова К. Б. Педагогическая лаборатория электронной музыки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 321–325. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54065.htm
Учитывая все стороны развития современного общества, педагоги должны создавать новую систему музыкального образования. Для музыкального образования детей и молодежи XXI века необходимы новые творческие и инновационные формы работы, ориентированные на выявление, развитие, рост творческих интересов и способностей каждого ребенка, стимулирование его самостоятельной деятельности. Необходимо внедрять в музыкальное воспитание подростков современные технологии и создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого учащегося.
Ткаченко Е. Н. Художественное образование в развитии личности: история и современность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 2 (февраль). – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14049.htm
Е. Н. Ткаченко
В статье рассматривается проблема развития современной личности средствами художественного образования. Путем ретроспективного и сравнительного анализа развития художественного образования в коллегиумах Левобережной Украины XVIІІ – начале XIХ века раскрывается влияние художественного образования на уровень культуры и всестороннее развитие школьной и студенческой молодежи прошлого и настоящего, что является ключевой задачей модернизации современного художественного образования.
Международная публикация Дифференцированный подход в развитии творческого потенциала учащихся на занятиях фортепиано
Доценко Т. Э., Сафронова О. А. Дифференцированный подход в развитии творческого потенциала учащихся на занятиях фортепиано // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3016–3020. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54867.htm
В статье на основе анализа современного состояния музыкального образования показана возможность развития творческих способностей учащихся класса фортепиано благодаря дифференцированному подходу. Описан опыт работы Майминской детской школы исскуств.
Адиянова М. Н. Значимость музыкального образования в творческом развитии учащегося дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S20. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75326.htm
В статье рассматриваются проблемы развития музыкальности детей, особенности развития эстетического чувства. Особое место в этом процессе занимает вокальное воспитание и хоровое пение. Рассматриваются подходы к развитию музыкальных способностей в соответствии с возрастными особенностями и способностями.
